这是一名16岁被告人给未来的自己写的一封信。少年的字迹稚嫩、潦草，还有明显的涂改，有一片字迹已经变得模糊，那是被泪水浸泡过的痕迹。

　　

　　“我们办的不仅是案件，更是孩子的人生。”太原市晋源区人民法院少年法庭庭长刘婧道出了少年审判的特殊使命。

　　

　　小强（化名）是一名学生，因为一时贪念和他人去“拉车门”盗窃。

　　庭审结束后，刘婧和人民陪审员共同对小强进行了法庭教育：“孩子，你明知道这事不对，还跟着去做了，这责任得扛。”

　　“但是，法院怎么判，都不是你人生的终点！”

　　“路还很长，只要真心改过，就一定有机会成为一个对社会有用的人。”

　　一番话说完，小强紧紧拽着刘婧的手，眼泪啪嗒啪嗒往下掉。

　　缓刑执行过程中，面对刘婧的一次次回访，小强渐渐从困惑无助，到面露微笑、坦言心声。

　　刘婧问：“你最想做什么？”

　　这个孩子轻声说：“上学。”

　　小强的话让刘婧既惊讶又欣喜，她多次和学校沟通，让孩子回去继续完成学业。“如今小强在学校表现很好，他明年就毕业了。”刘婧欣慰地说。

　　未成年人正处于一个充满变化和成长的阶段，他们尚未成熟、自控力弱，世界观、人生观、价值观还没有定型，容易受到外部环境的影响，就像是一棵长歪的“小树苗”。

　　刘婧认为，“未成年人司法更多需要考虑的是，如何扶正这些长歪的‘小树苗’，让他们健康茁壮成长。”

　　

　　为了这些“小树苗”，刘婧还有一个“妙招”。她在裁判文书后面附上“法官寄语”，用朴素的语言诠释法律真谛，在释法明理的同时进行感性召唤，为严肃的裁判文书增添了许多温度。

　　“犯错并不可怕，可怕的是自己不愿意作出改变，可怕的是你对法律规则没有敬畏之心。”

　　“十七岁，还是花一样的年纪，你却选择了一条最不应该走的路。”

　　“你生活在单亲家庭，家庭教育的缺失并不是用盗窃来‘填补’的理由。你的每一次伸手，偷走的不仅是别人的财物，更是自己光明的未来。”

　　“这份判决，不仅仅是惩罚、约束，更是期待。期待你能明白，真正的安全感需要靠自己。”

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　　从2017年起，刘婧向未成年被告人及其父母、其他监护人发出了700多份“法官寄语”，每一份都是“量身定制”。

　　寄语中一句句“走心”的话，是理解、是鞭策，更是法槌落下后，一名法官对少年的深情叮嘱。

　　

　　“看，这些都是孩子们给我写的信。”刘婧拉开办公桌抽屉，里面排列着一封封信件，上面的字体非常稚嫩，却工工整整：

　　

　　“刘阿姨，我恨自己不懂法，但做错了事就要承担起该负的责任。”

　　“当我看到一向坚强的父亲在我面前流泪时，我的心在滴血，无法想象脆弱爱哭的母亲又会是多么心痛。”

　　

　　“刘阿姨，我还想和同学们一起坐在教室里聆听老师的教诲，我还想陪在妈妈身边，不想把她一个人留在空荡荡的家里。”

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　　可以看出，每一个孩子都向刘婧敞开了心扉，这些就是他们藏在心里的话。

　　一纸裁判文书，一份“法官寄语”，析法明理、情理并茂，寓教于审、温情挽救，让每一个少年都被温柔以待，引导他们崇德尚法、向上向善。

　　

　　多年来，太原市晋源区人民法院少年法庭积极探索涉未成年人刑事案件的审理和帮教工作机制，将“教育、感化、挽救”贯穿于案件全流程，通过法庭教育、法官寄语、犯罪记录封存等措施，不断优化涉未成年人案件审判模式。

　　同时，少年法庭联合检察、司法、公安、教育、民政等部门构建“判后帮教”联动机制，引入心理咨询师、社工等参与矫正工作，形成“一案一策”的个性化帮教方案。

　　“帮教工作很有成效，前段时间就有两个孩子回来找我聊聊最近的情况，一个在老家找了份工作，一个要去当兵，看着他们都能为自己的未来考虑，我是打心眼里为他们高兴啊！”

　　提起这个话题，刘婧难掩脸上的笑容，她不紧不慢地讲起了这两个孩子的故事——

　　小军（化名）结交了一些社会上的朋友，受他人蛊惑跟着去抢劫，被判处缓刑。缓刑期间，在刘婧的鼓励、帮扶下，小军找到一家4S店学习汽修。如今，缓刑期满，小军也学成归来，前两天他和刘婧说：“阿姨，我在老家找了一份汽修工作，您放心，我有信心干好。”

　　还有一名学生小虎（化名），暑假在一家小区打工当保安时，和业主发生冲突，把业主给打伤了，小虎因故意伤害罪被判处有期徒刑一年两个月。

　　“其实这个孩子非常懂事，他为了减轻家里的负担，利用假期打工赚钱攒学费。”刘婧说。

　　为了小虎的学业，刘婧一次次和学校沟通。最终学校保留了小虎的学籍，小虎服刑期满后，继续回到学校上学。

　　今年11月份，小虎来找刘婧开犯罪记录封存，他开心地说：“刘阿姨，我要去报名当兵，这是我从小的理想！”

　　

　　这一张张笑脸，是刘婧将法理情融入办案，对孩子们持续引导、有效互动和心灵共鸣的结果。

　　司法的关怀，就像是阳光、雨露，让我们静待这些“小树苗”长成参天大树！

　　

　　

　　

　　

　　

　　

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