韩城市司法局金城司法所不断完善未成年社区矫正对象教育管理机制，多措并举、“因材施教”，促进未成年社区矫正对象学习进步、能力提升、信心增强，再次用纯真自信的笑脸迎接美好的未来。

　　采取“分类管理”和“个性化矫正”的手段实施教育管理。对未成年人社区矫正对象和其他社区矫正对象进行分类管理，主要采取个别教育、单独谈话、监护人陪同的矫正措施进行监督管理，不公开进行教育告知、解矫宣告、奖惩训诫等环节，并做好对未成人社区矫正对象档案的保密工作，确保未成年人社区矫正对象整个矫正期间的隐私不被泄露，切实维护其合法权益。

　　积极配合教育部门做好就学复学工作。辖区一名未成年社区矫正对象入矫时系在校学生，学习成绩较差，个人压力较大，有严重的厌学情绪，司法所积极配合教育部门做好就学复学工作，依法保护未成年社区矫正对象的合法权益，目前该未成年社区矫正对象已顺利重新入学，性格也变得开朗起来。

　　加强心理矫治，开展“一对一”心理帮扶。司法所通过未成年社区矫正对象的成长经历、成长环境、以往表现等情况进行走访调查了解到，未成年社区矫正对象涉世不深，对社会认知能力低，价值观和人生观受外界环境影响大，监护人平日对其疏于管教，法律意识淡薄，司法所就通过经常性“拉家常”、朋友间“交心谈话”等方式，了解其成长环境、思想活动及当前内心困惑，引导未成年社区矫正对象放下防备，积极倾诉其内心所思所想，有效提升矫正对象心理健康水平，促使其积极面对人生。

　　四是强化家庭监护责任。针对有的未成年社区矫正对象的监护人平日对孩子疏于管教的情形，司法所积极干预，增加现场走访、谈话频次，其监护人表示一定履行监护责任，承担抚养、管教义务，配合司法所帮助未成年社区矫正对象顺利回归社会。

　　

　　

　　

　　

原文链接：http://sft.shaanxi.gov.cn/yw/jcdt/69238.htm
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