近年来，省司法厅党组立足“一个统筹 四大职能”职责定位，努力在干部教育培训的“高度”“精度”“广度”“密度”四融合上下功夫，通过“抓点、布线、构面、建网”构建干部教育培训“四维”格局。

　　一、突出高度抓点，筑牢“理想信念”根基。一是突出理论重点。将学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作为“硬指标”，在年度教育培训工作要点中明确思想政治教育课程占比，组织厅系统干警深入学习领悟中国特色社会主义理论体系，学习掌握马克思主义立场观点方法，做到真学真懂真信真用。二是突出时代热点。将党的二十大精神和党中央、省委省政府最新决策部署作为“常修课”，组织开展厅系统处级领导干部轮训班、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想读书班等集中轮训，针对性强化政治能力训练，将政治属性体现在教育培训各方面全过程。三是突出实践难点。聚焦打造生态文明高地，建设产业“四地”战略任务，精心设计教育培训“路线图”，围绕法治青海建设、平安青海建设等重点目标，针对全系统干部能力短板、知识弱项和经验盲区，精心设计涵盖政治轮训、党的建设、法治建设、警务技能、维护稳定等5方面年度教育培训计划，提升厅系统干警服务全省社会稳定和经济发展的能力水平。

　　二、突出精度布线，提升“履职尽责”本领。一是聚焦责任主线。建立厅系统各级党组（党委）领导责任、教育培训主管部门主体责任、培训主办单位主要责任和培训机构直接责任的“四位一体”责任体系，健全厅级统筹、监狱管理局、戒毒管理局分级负责的“两级负责”教育培训管理和联席协调机制，以责任落实保证教育培训实效。二是聚焦行业主线。以建设高素质专业化司法行政队伍为目标，结合司法行政队伍数量大、类别多，身份各异、结构复杂等特点，将司法行政机关公务员队伍、监狱戒毒人民警察队伍和法律服务工作者队伍分类，有侧重地制定培训计划，多样化因材施教，避免教育培训“一刀切”“一勺烩”，推动教育培训需求与供给相匹配。三是聚焦质量主线。在全年培训计划中，抽取2个班次开展培训结业测试，既测能力水平，又测培训内容，实现以考促学。建立培训评估机制，培训结束后由参训学员对师资水平、课程安排、食宿条件等方面进行综合评估，返岗后选取10%的学员进行电话回访，对反馈问题有针对性进行改进，增强教育培训实效。

　　三、突出广度构面，强化“担当作为”能力。司法行政机关公务员层面，着眼培养全省司法行政机关专业化干部队伍，以提高法律援助、行政复议与应诉、规范性文件审查等能力水平为重点，通过“订单式培训”和“送教上门”等形式，选派厅机关业务骨干、邀请省直部门专家授课，强化基层司法行政机关干部。监狱戒毒人民警察层面，着眼打造对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的政法铁军，设置安保维稳、应急处置、警务实战、刑罚执行、警衔晋升等专业班次，编印《青海省监狱戒毒系统人民警察培训辅导资料》，提升人民警察队伍政治性、专业性和战斗力。法律服务工作者层面，着眼打造党和人民满意的法律服务工作者队伍，以理想信念教育和党的建设为重点，突出政治性和针对性，结合律师、司法鉴定、公证等行业特点，设置思想课、党建课、政策课、案例课，保证忠实履行好中国特色社会主义法治工作者职责。

　　四、突出密度建网，增强“赋能聚力”实效。一是建构授学网络。立足功能定位，紧密结合业务工作，每月确定1个主题举办“司法行政大讲堂”，做优业务课堂。充分发挥司法行政干部实训基地和监狱民警教育训练基地2个系统内培训机构的主渠道主阵地作用，举办各类培训班30期，累计参训2700余人。从厅级层面建立培训主管部门和培训机构“月碰头”工作机制，推动系统内培训机构互相交流，优质培训资源共享。二是建构互学网络。针对厅系统工作业务线多面广的实际，将原有的监狱系统、戒毒系统、法治建设3个师资库，整合为涵盖4个领域30个类别的全省司法行政业务干部教育培训师资库，推动系统内师资共享互学。注重强化与系统外培训机构的协作和交流，实现司法鉴定人与公安民警、律师与法官的同堂培训，构建法律工作者互学共进、互动共补的良好氛围。三是建构纪律网络。深入开展全省干部教育培训突出问题专项整治，结合教育培训存在的突出问题，制定《青海省司法厅系统从严办班工作措施》等5项制度措施，织密纪律作风制度网。严格培训管理，所有班次实行全封闭管理，民警培训实行准军事化管理。明确厅系统8个方面学风督察重点，通过“督促指导+实地检查+随机暗访”等方式开展学风督察11次，下发整改意见通知书2份、督察通报1期，以治学、治风保证干部教育培训质效。

　　

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